|
Выбор модулей ОРКСЭ на 2025-2026 учебный год |
|
Уважаемые родители обучающихся 3 класса! Вашим детям в 4 классе предстоит изучение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ). Немного об особенностях данного курса. Предмет безотметочный (в конце 1 и 2 полугодий и за год ставится «зачет»). Предмет общеразвивающий, предназначен для расширения кругозора ребенка, формирования мотивации к уважению культурных и религиозных традиций семьи. Преподается комплексный учебный курс «ОРКСЭ» с 2012 года в 4-х классах во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации. Вам, как родителям, предстоит выбрать для ребенка один из шести учебных модулей, которые составляют данный курс. Главная цель введения данного комплексного учебного курса — воспитание детей в школе с учётом культурных особенностей и потребностей семьи учащегося и самого ребёнка. Курс состоит из шести отдельных учебных модулей по выбору семьи учащегося, ориентированных на запросы основных мировоззренческих групп, народов России в современном российском обществе. Курс содержит: четыре модуля по основам традиционных религиозных культур народов России: — «Основы православной культуры», — «Основы исламской культуры», — «Основы буддийской культуры», — «Основы иудейской культуры»; и два модуля общекультурной направленности: — модуль «Основы мировых религиозных культур» направлен на ознакомление учащихся с историей и культурой основных религий, традиционных для народов Российской Федерации; — модуль «Основы светской этики» предусматривает изучение и освоение общепринятых в нашей стране норм светской или гражданской этики. Обращаем ваше внимание, что выбор модуля, который будет изучать в 4 классе ваш ребёнок — исключительно право вашей семьи, только ваше право! Ваше решение обязательно должно быть зафиксировано личным заявлением. Особую актуальность приобретает задача обеспечения свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком. Исключительное право на выбор модуля ОРКСЭ родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся закреплено в статье 87 части 1-2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ: Изучение предмета осуществляется в целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями, направлено на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий). При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение. Уважаемые родители, сделайте выбор, заполните, пожалуйста, форму заявления. Скачать заявление. Отчет о проведенных мероприятиях по выбору модуля курса ОРКСЭ для изучения в 2025-2026 учебном году 20 марта 2025 В соответствии с графиком проведения мероприятий по обеспечению свободы выбора одного из модулей учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в МБОУ «Елатомская СОШ» проведен ряд мероприятий, направленных на знакомство родителей с новым учебным курсом. 17 марта учителем Исаевой Г.А. был проведен открытый урок ОРКСЭ в 4 классе, где родителям третьеклассников была предоставлена возможность познакомиться сразу с тремя модулями курса: основами светской этики, основами православной культуры и основами мировых религиозных культур. 20 марта 2025 года было проведено собрание для родителей 3-х классов «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся средствами учебного курса ОРКСЭ». Основной целью собрания было ознакомление родительской общественности с курсом «Основы религиозных культур и светской этики», а также оказание помощи в выборе модуля комплексного курса. Собрание началось с выступления директора школы Исаевой Галины Александровны, которая ознакомила присутствующих с основными целями и задачами, нормативно-правовой базой курса ОРКСЭ, ответила на вопросы присутствующих. Далее родителям было предложено посмотреть видеоролик о модулях курса с целью определения с выбором. Школьный библиотекарь Прямушкина Елена Александровна подготовила выставку учебно-методических пособий для изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики», кратко охарактеризовала каждое учебное пособие. В конце собрания родителям третьеклассников было предложено выбрать модуль курса для изучения в следующем учебном году. |
Полезная информация
Доступная среда
Родителям Учащимся
Доступная среда:
Имеется беспрепятственный доступ в туалет;
Имеется беспрепятственный доступ имеется в спортивный зал;
Специально оборудованных учебных кабинетов нет;
Объектов для проведения практических занятий нет;
Специально оборудованной библиотеки нет;
Спортзал не приспособлен;
Особых средств обучения и воспитания нет;
Беспрепятственного доступа в здание школы нет;
Специальных условий питания нет;
Специальных условий охраны здоровья нет;
Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям нет;
Специальных электронных образовательных ресурсов нет;
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования нет;
Правила приема, перевода, отчисления
Правила
Правила регламентируют прием граждан РФ (далее – ребенок, дети) в школу на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования, и дополнительным образовательным программам.
Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе из числа соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, на обучение за счет средств бюджетных ассигнований осуществляется в соответствии с международными договорами РФ, законодательством РФ.
Обеспечение учащегося учебниками
Методические рекомендации предназначены учителям, преподающим алгебру по учебнику под редакцией Г.В. Дорофеева. Книга написана в соответствии с методической концепцией этого учебника, полностью соответствует ему как по содержанию, так и по структуре. Книга содержит примерное поурочное планирование учебного материала и подробные методические рекомендации к каждому пункту учебника.
Дидактические материалы содержат упражнения по алгебре, функциям и анализу данных к учебнику «Алгебра, 8» под редакцией Г. В. Дорофеева. Дидактические материалы включают обучающие работы с заданиями разного уровня сложности и проверочные работы для организации текущего оперативного контроля.
Детям с ограниченными возможностями здоровья
Родителям ОВЗ
Памятка для родителей воспитывающих детей с ОВЗ
(ограниченными возможностями здоровья)
«ПОНИМАЮ» и «ПРИНИМАЮ»
Правило 1. Не предъявляйте к ребенку повышенных требований. В своей жизни он должен реализовать не ваши мечты, а свои способности. Ни в коем случае не стыдиться своего ребенка.
Правило 2. Признайте за ребенком право быть таким, какой он есть. Примите его таким – с невнятной речью, странными жестами. Ведь вы любите его, пусть ваша любовь и переживает трудные времена. В конце концов, какая разница, что скажут о вашем ребенке незнакомые люди, которых вы больше никогда не увидите или тетя Дуся из соседней квартиры? Почему их мнение для вас так важно?
Правило 3. Пытаясь чему-то научить ребенка, не ждите быстрого результата. Научитесь радоваться даже небольшим его достижениям. Постепенно он все выучит, и еще более постепенно проявит свои знания. Запаситесь терпением на годы.
Правило 4. Глядя на своего ребенка, не думайте о своей вине. Лучше подумайте о том, что уж он-то точно, ни в чем не виноват. И что он нуждается в вас и вашей любви к нему. Не замыкайтесь в своем мире. Не бойтесь говорить о своем ребенке. Как показывает опыт, люди в своем большинстве гораздо более терпимы, чем это кажется на первый взгляд. Заставьте друзей принять вашего ребенка таким, какой он есть. Найдите новых друзей, которые примут вашего малыша со всеми его чудачествами. Общение с другими людьми, детьми, возможно, поможет вашему ребенку в будущем. Не умея самостоятельно строить отношения с людьми, общаться, он возьмет вас и ваших друзей за образец.
Правило 5. Ребенок не требует от вас жертв. Жертв - требуете вы сами, следуя принятым обывательским стереотипам. Хотя, конечно, кое от чего и придется отказаться. Но выход можно найти из любой, даже самой сложной ситуации. И это зависит только от вас.
Правило 6. Рассказывайте о них – пусть все знают, что такие дети есть, и что им нужен особый подход! Кроме того, семьям полезно общаться между собой. При таком общении не редко родители перестают чувствовать свое одиночество, свою обособленность и особенность. Ощущение того, что существуют семьи с такими же проблемами, не редко приободряет, а семьи, прошедшие этот путь раньше могут помочь советом по уходу за ребенком. Родители, общаясь между собой не стесняются своих детей, не переживают из-за их странного поведения, доброжелательно относятся к странностям других. В результате такого общения налаживаются новые дружеские связи, жизнь приобретает новые оттенки.
Правила посещения
Правила Подготовка
Посещение образовательного учреждения разрешено через центральный вход по предварительной договоренности с администрацией, о чем ответственный за осуществление пропускного режима должен быть проинформирован заранее. Посетитель допускается на основании паспорта или иного документа, удостоверяющего личность, с обязательной фиксацией данных документа в журнале регистрации посетителей.